domingo, 17 de marzo de 2019

Actividades (autocorrección).- TEMA 8.- LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS



TEMA 8.-
LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS


1.- Construye un árbol genealógico que explique el matrimonio de Fernando de Aragón e Isabel de Castilla (1469), con su ascendencia y descendencia.



2.- Mapa de la península ibérica, s. XV. Coronas y Reinos. Completa el mapa y la leyenda.


3.- Conquista de Granada. Actividad 2, pág. 183.

4.- Explica las 3 uniones de los RR. CC: Dinástica, Territorial y Religiosa (pág. 170 y 173). Dictado/Resumido en clase: cuaderno.

5.- Explica la política interior y exterior de los RR. CC. (interior p. 172; exterior, 171). Dictado/Resumido en clase: cuaderno.

6.- Video “La Cuna de Halicarnaso”. 30 preguntas cortas, RRCC (google docs).
7.- Vocabulario, “Organismos de gobierno de Castilla”. A). Consejo de Castilla. B).- Contaduría Real. C).- Real Audiencia o Chancillería. D).- Corregidores. E).- Santa Hermandad.


8.- Copia el cuadro “Instituciones de gobierno de la monarquía” (p. 172).



9.- Observa el dibujo del Tribunal de la Santa Inquisición. 
  • a).- ¿Cómo actuaba al recibir una denuncia? 
  • b).- ¿Y cómo eran los castigos tras la condena? (p. 173).

10.- Expediciones portuguesas y españolas. Pág. 176.
  • a).- ¿Qué productos eran muy importantes en el comercio procedente de Oriente? Las especias, la seda y los artículos de lujo.
  • b).- ¿Qué hecho ocurrió en el año 1453 que interrumpió las relaciones entre Europa y Asia? El Imperio otomano conquistó la ciudad de Constantinopla (Bizancio) e impidió las comunicaciones entre Europa y Asia a través de Oriente Próximo.
  • c).- ¿Qué ruta alternativa buscaron Castilla y Portugal? Una ruta alternativa hacia la India y el Sureste asiático para poder comerciar.
  • d).- Tres instrumentos de navegación comenzaron a utilizarse en la navegación. Define su uso: Brújula, Astrolabio y Portulanos.
  • e).- La carabela permitía la travesía oceánica. Observa el dibujo, identifica la partes de la carabela y defínelas (cofa, trinquete, vela cuadrada, vela triangular, bodegas). 



Cofa: facilitaba la maniobra de las velas. Trinquete: palo que se incorporó a la carabela. Vela triangular: se usaba para maniobrar. Vela cuadrada: permitía navegar a mayor velocidad. Bodegas: su mayor capacidad permitió aumentar las provisiones y mercancías.
  • f).- ¿Dónde situaron los portugueses distintas colonias comerciales y con qué objetivo? En la costa atlántica de África con el objetivo de alcanzar la India, navegando hacia el Sur.
  • g).- ¿Qué logro alcanzó Bartolomé Dias? Alcanzó el extremo Sur de la costa africana en 1488: el cabo de Buena Esperanza.
  • h).- ¿Y Vasco de Gama en 1498? Llegó a la India, donde también crearon factorías comerciales.
  • i).- Los portugueses lograron monopolizar el comercio entre la India y Europa ¿de qué 2 productos? El comercio de la seda y de las especias.
11.- Cristóbal Colón: Proyecto (pp. 176-177).
  • a).- ¿Cuál fue su posible origen? Probablemente genovés.
  • b).- ¿Por qué vino a la Península Ibérica? Para presentar su proyecto a los Reyes Católicos.
  • c).- ¿De qué estaba convencido? Que la tierra era redonda.
  • d).- ¿Qué fueron y en qué consistió las Capitulaciones de Santa Fe (1492)? Fue un pacto firmado entre Cristóbal Colón e Isabel de Castilla, gracias al cual Colón obtendría una décima parte de las riquezas que consiguiera. Además recibió los títulos de Almirante de la Mar Océana y de Virrey de los territorios conquistados.
  • e).- Realizó 4 viajes, cita las fechas de los mismos. Años 1492, 1493, 1498, 1502.
  • f).- ¿Dónde creyó siempre que había llegado? A las Indias Orientales (Asia)
  • g).- ¿Quiénes lo acompañaron en sus viajes? Juan de la Cosa y los hermanos Pinzones.

12.- Cristóbal Colón: Viajes (1492-1502). Pág. 177.

a).- Preparación del viaje.

  • Colón tras lograr el apoyo de Isabel de Castilla, acudió a las costas de Huelva para organizar la expedición.
  • Contó con la ayuda de los monjes franciscanos del monasterio de La Rábida.
  • Los Pinzones, que era una familia de armadores, organizaron junto a él una flota de 105 marineros. 
  • Partieron con 1 nao nombrada Santa María y 2 carabelas, La Pinta y La Niña.

b).- Rumbo a lo desconocido. Primer viaje (1492).
  • La expedición partió de Palos de la Frontera, el 3 de agosto de 1492.
  • Rodrigo de Triana avisaría del avistamiento de tierra, el 12 de octubre de 1492. 
  • Se trataba de la isla de Guanahaní (islas Bahamas), que fue bautizada como San Salvador.
  • En las siguientes semanas exploraron La Española (Haití / Rep. Dominicana) y Juana (Cuaba).
  • El 25 de diciembre de 1492, se hundió la nao Santa María, y con su madera construyeron un fuerte conocido como “fuerte Navidad”.
  • En él se quedaron 30 marineros, regresando Colón con los otros 2 barcos en enero de 1493, con destino a la península ibérica.

c).- Los siguientes viajes (1493-1502).
  •  Segundo viaje (1493).- Una gran expedición integrada por 17 buques y 1200 hombres creó la 1ª colonia comercial en la Isla de la Española.
  • Tercer viaje (1498). Colón alcanzó la costa norte de América del Sur. Descubrió la desembocadura del río Orinoco, así como las islas Martinica y Trinidad.
  • Cuarto viaje (1502). Tras recorrer las islas del Caribe, exploraron las costas de América central.

d).- Tratado de Tordesillas (1494).
  • Los éxitos de las exploraciones castellanas en el Atlántico provocaron los recelos de los portugueses.
  • El papa Alejandro VI medió, y el Tratado de Tordesillas supuso un acuerdo entre Castilla y Portugal.
  • Se establecía un meridiano imaginario situado a 370 leguas al oeste de las islas Cabo Verde.
  • De esta forma se creaban dos zonas de influencia: el oeste para Castilla y el este para Portugal.

13.- Completa el siguiente mapa mudo con las siguientes rutas: 1).- Portuguesa hacia la India (s. XV). 2).- Viajes de Colón (1492-1502). 3).- Primera vuelta al mundo, Magallanes-Elcano. Visto en clase (folio).


14.- Identifica los siguientes personajes de la Historia de España, ss. XV-XVII. Visto en clase (folio).

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sábado, 9 de marzo de 2019

Los Reyes Católicos y la Monarquía Hispánica - 2º ESO Historia



INSTRUCCIONES PARA EL TRABAJO sobre 

Los Reyes Católicos y la Monarquía Hispánica - 2º ESO Historia



1.- Consulta el siguiente video de "LA CUNA DE HALICARNASO" (José Antonio Lucero) a partir del minuto 2.-


2.- Entra en tu cuenta gmail del "lopezdearenas.net". 



3.- En tu carpeta personal de la materia de Geografía e Historia de 2º ESO, abre un documento "googledocs", y responde las siguientes preguntas.

PREGUNTAS


1.- ¿De qué familia descendían Isabel y Fernando? 
2.- En concreto ¿de qué rey de Castilla del siglo XIV descendían?
3.- ¿En qué año Fernando pasa a ser rey de Aragón?
4.- ¿Cómo se llamaba el rey mayor de Isabel?
5.- En 1474, Isabel no reconoce el testamento de su hermano ¿a quién le declara la guerra?
6.- En qué fechas se produjo la Guerra Civil Castellana?
7.- La unión dinástica del año 1474, ¿a qué dio lugar?
8.- ¿Hubo una fusión real entre las 2 Coronas (sí/no?
9.- Cada Corona funcionaba de forma independiente. ¿Qué conservaron?
10.- Cita el nombre de los 5 hijos de los RR. CC.
11.- ¿En que años mueren Isabel y Fernando?
12.- A la muerte de Isabel, ¿en qué se convirtió Fernando?
13.- Su hija Juana "la loca", ¿donde fue recluida?
14.- ¿Cómo se llamaba el marido de Juana "la loca" (1495)?
15.- ¿De qué murió su marido a los 28 años?
16.- ¿Quién pudo envenenarlo?
17.- ¿Por qué Juana entró en estado de locura?
18.- El hijo y heredero de Juana "la loca" ¿quién sería?
19.- Monarquía moderna. Los reyes tendrán un poder... 
20.- ¿A qué grupo social someten los RR. CC.?
21.- Unidad religiosa. ¿Qué tribunal crearon para vigilar la fe?
22.- ¿En qué año se produjo la expulsión de los judíos?
23.- ¿Cómo se les conoce a los judíos expulsados?
24.- Los musulmanes de Granada entre el año 1492-1502, ¿cómo eran conocidos?
25.- ¿En el año 1502 a qué fueron obligados?
26.- Castilla ¿que 3 territorios conquistó?
27.- ¿Qué día llegó Colón a América?
28.- Si la Corona de Castilla-León volcó su política exterior hacia el Océano Atlántico, ¿hacia qué mar, lo hizo la Corona de Aragón?
29.- Los RRCC ¿para qué utilizaron a sus hijos?
30.- ¿Cual era el objetivo de los RRCC en política exterior?

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V SEMANA DE LAS ARTES Y LAS HUMANIDADES

    Esta semana pasada tuvo lugar en el Centro la “Semana de las Artes y las Humanidades”, con la primera Vuelta al Mundo como eje central....